突如其来的疫情，让各地大中小学都发出了延期开学的通知，为了应对突发情况，教育部给出的解决方案是：利用网络平台，停课不停学。这个通知直接为整个在线教育行业按下了快进键，全国各地数以亿计的师生涌入互联网课堂。一千多万老师摇身一变，成为网络主播，两亿多学生成为“粉丝”。

疫情期间，格莱科技全体师生主要通过自主研发的“格莱慕课”平台进行授课/听课，截止到4月26日，格莱慕课平台的直播数据：8242场直播，201203人次观看，参与直播教师120人。

在此次全体校区专业教师采用线上授课方式之前，格莱科技已有部分核心教师和总部教师已通过格莱科技云平台进行过网络授课。目前格莱科技“在线课堂”教学方式已全面启动，在未来线上授课的方式也将融入到日常课堂，真正做到以实践创新推动在线教育，用科技推动教育升级。

开展线上教学检查，提升教学质量

从线下面授到线上云授课，对每位教师来说都是一次不小的挑战，对于学生的自律能力也是一种考验。大部分教师线上教学经验普遍不多，如何应对新的教学形式？如何保证线上授课的教学质量？如何在线上与学生互动？如何保证学生学习质量等等，这些都是教师需要思考和研究的地方。

4月，格莱科技研发中心部门针对3月线上授课，对学生进行了问卷调查。调查结果显示：学生对线上教学任课教师满意度较好（满意95.9%）。

为了更好的提升教学质量，研发中心部门对教师在4月的线上教学工作中做了具体要求，并加强了线上检查。要求教师备课环节，加强互动环节的教学设计与思考；教师授课环节，加强课堂管理，重点关注教学手段、教学设计的实施是否到位；授课过程实施与检查环节，加强管理者对教师授课过程的检查，加强线上教学的专业教研，教学方法、教学互动设计的分享与总结；在线课程考核环节，加强线上教学阶段的课程考核，考查线上教学成果等等。

（对教师线上授课情况进行检查）

经验共享，促进成长

4月27日-28日，研发中心部门根据4月线上教学督导情况，开展了人资研发、新文科研发、软件研发和网络研发四个专业的教师线上教学分享活动，各专业的教师以及师训部全体教师都参加了此次分享会，旨在通过交流分享，切切实实提升各校区教学质量和对教师的培养。

●人资研发及师训部

人资研发及师训部会议议题为对线上直播教学方法的分析，首先，各专业教师轮流分享了各自远程上课的经验，例如线上直播授课重点、知识点不宜过多；课堂上有针对性的引导学生互动，采取聊天教学方式吸引学生等等。

然后，人资研发及师训部研发专员王力老师为大家分享了4月线上教学督导过程中出现的问题，并给予了相关建议。她提出，各位专业教师在上课过程中要多互动，提高学生课堂积极性，并及时关注学生知识点掌握情况等。

●新文科研发及师训部

新文科研发及师训部会议主题包括了四个方面，首先由新文科研发及师训部部长万红明老师为各位教师讲解和介绍了关于线上授课的标准化文件和流程；以及新文科专业培养的目标；和远程上课的形式变化。

然后，各专业教师轮流分享了远程上课的经验。会议上，还讨论了关于总部老师如何协助专业教师更好的实现标准化和更好的线上授课。

●软件研发及师训部

软件研发及师训部的会议议题为对线上授课的交流研讨，包括对督导工作中发现的问题总结；关于专业教师在教案、课堂、作业中存在问题并给予建议。

会上，还有优秀教师分享了开发类的专业课和课堂管理，来自开封文化艺术职业学院的安军涛老师，为大家分享了如何上好线上开发类专业课；漯河职业技术学院的胡书彬老师，分享了如何做好线上授课的课堂管理等。

●网络研发及师训部

网络研发及师训部对督导实施过程中该如何提升教学质量，并提出提升教学质量的前提是提升教师质量，教师应在授课前、授课中、课堂后不断反思总结自身，保证学生学习质量。

通过此次教师经验分享会，教师们对线上教学有了新的感想与感悟，这不仅为下一阶段的线上教学的设计和部署起到了积极的推进作用，也对复课后线下教学工作起到积极的协助作用。未来，格莱科技教师将会继续认真探究线上教学新方式，及时对线上教学进行总结与反思，努力为学生提供最高效的学习课程。